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案例分享:我的小孩在马来西亚上学

导读:

其实老实说在去马来西亚之前,我曾经试图移民加拿大。一个阴差阳错的机会我来到了马来西亚,并把孩子留在了马来西亚,现在我一点不后悔当初的选择,顺便也给大家分享一下我的真实感受


记得那是老婆计划已久的巴厘岛行程,为了节约费用我们选择了吉隆坡转机,上网查询后得知吉隆坡可以获得120小时过境签证,既然来了就应该好好玩玩。踏入吉隆坡已经是深夜,除了高高耸立的双塔,吉隆坡给我的第一感觉没有什么特别。


曾经以为的马来西亚是一个穆斯林国家,尤其是可以娶4个老婆的政策曾经让我羡慕不已,随着第二天的到来一个全新的印象浮现在我的面前。第一印象是一位出租车司机给我留下的,车里我用生硬的英语问询他各种吉隆坡的地方,他很流利的用英语回答我的时候我感慨这个国家英国殖民的痕迹太重。


然后他知道我从中国来的后,居然用台湾腔很重的普通话与我交流,要知道在中国这就可以称为人才了,何必去开出租车呢?从他嘴里得知这里的华人基本都可以用英语,马来语,普通话来交流后我大为感慨这些人的语言能力,以至于后来我认识的马来朋友会八种语言的时候,我已经不足为奇了。


我们在吉隆坡的120小时并没有去逛那些商场,我们逛过太多商场了而且每个国家除了价格的不同以外,有钱哪里都可以买到东西何必浪费那些时间呢?老婆提议去开启我们的吃货模式,记得第一次去香港我们暴走了九龙半岛,今天我们就要暴走吉隆坡的武吉免登。


走过每一个街角几乎都出现了一所学校,有华语学校,国民小学,国际学校等等,难道这里的学校就有那么多吗?不如去参观一个学校?


这个想法是因为国内的小学实在太难于选择了,进好的学校托人,户口很大的一笔费用,我们来了解下国外是如何择校也是不错的选择说走就走最后通过GOOGLE选择了一所国际学校去参观。


学校的氛围一下子把我震惊了,每个班的学生数量很少,小孩们上课趴着呢,站着呢,坐地上呢,这是上课吗??再一看墙上的教学计划,我更是彻底懵了,没有一年级要认识多少字,要学会多少东西的要求,取而代之的是学会关爱,认识社会,表达自我,知道团队的力量,学会独立思考。这不是正是我一直想要的吗?


学校没有那些名人警句,也没有振奋人心的标语,墙上挂满了各式各样学生的杰作,有丑态可掬的画面,更有歪歪斜斜的中文字,更有各式各样的照片,当时我和我老婆就冲动的决定要把小孩带到这里来上学,哪怕是一年,孩子5岁多,不行回去还来得及上国内的一年级。


旅行回国后,这个想法越来越强烈,说干就干,反正费用不高!孩子在国内读幼儿园一个月2500,外加各种各样的费用一年下来没有4万打不住而马来西亚国际学校一年级加起来也就3万,这经济账一算---划算!反正不行就回来读一年级嘛,也不耽误。


最后问询了各种需要办理的手续原来那么简单,孩子入学学校就会办理签证,父母中其中一位就可以有随行签证,这不比移民方便多了。就按照一年的计划我们再一次踏进了马来西亚。


很顺利的通过面试,小孩入学了,妈妈自然陪伴在小孩身边,为了安全我们租住在市中心的高尚公寓,公寓里游泳池,健身房各种配套全是免费的,这么好的待遇让我们有一点不习惯,迅速敲定了价格后,意外得知房租按月付,按年房东还不愿意,白白给我准备那么多美元,签订合同需要律师订立条款,中介迅速搞定。


租约一年,月付5000多元人民币在我的承受范围之内,要知道我的房子月供需要2万多,现在算起来悔死了,当我月供30年后,房子也就剩下40年是我的了,那时候我已经60岁了,生不带来,死了更带不走了。


小孩入学了!

学校发放了一份清单需要带的东西,其中饭盒和钱包是一项。我很担心小孩在学校的生活,曾经悄悄的到学校看过几次,都没有结果。


从一个中文环境到了一个全英文的环境,小孩的勇气大过我。此后的1个月,每天回来妈妈问孩子:“今天学了什么。不知道,听不懂。孩子的回答让我们无可奈何,难道小孩不能融入吗?在一些华人朋友的指引下我们得知这不是个例,他们都说小孩换了环境需要半年左右的傻瓜期。好吧,我们就等傻瓜逐步变成正常人。


随着时间的推移,3个月后我过去吉隆坡探亲了为了证明我的孩子是有父亲的存在,我单独一个人去楼下等着SCHOOL BUS的到来(这里说明,国际学校都有校车接送,每天10元钱,直接送到家门口)当孩子走下校车愉快的和周围的外国小朋友有说有笑的走过来时,我开始震惊了,看样子那些小朋友也不是中国人啊!在国内连A到Z都念不清楚3个月?3个月难道就会说英语了,我学了10多年还不会说,听不懂呢!


下了车孩子看到我,非常开心告诉旁边的小朋友:“he is my dad."小朋友们热情的和我打招呼,我也得知住在我们公寓的有越南人,阿拉伯国家的人,非洲人,欧洲人,每天晚上7点30孩子们都会准时在游泳池边集合,开始一个快乐的夜晚。


学校的生活似乎是丰富多彩,各种课外活动占据了她的主要精力,后来我才得知14岁前这里的孩子是非常愉悦的,14岁后真正的学习才开始到来。老师很用心的会记录下孩子在学校的点点滴滴,在学期结束后的家长交流会上告知给家长。学校居然在中国端午节时教他们包粽子,中元节做灯笼,万圣节做鬼面具。


孩子自主的选择各种俱乐部加入,一个班的学生6人一个团队,2个团队之间互相比赛,从做手工开始6个人分工完成最后自己选出一个人汇报。每个孩子都要表现自己,在这里没有低调的说法,小孩必须骄傲的表达自己的想法。看到孩子的成长我为当初冲动的举动有了一丝丝心里的安慰。


孩子变得越来越自信,越来越开朗,回到家里也会把学校里的趣闻分享给我们!这里有个事需要说说,当初每天给孩子10元钱,回家后还是10元钱,问她为什么不买东西,她说不会买。到现在不用担心了,连学校新到一台自动售货机孩子都会去试试了,还会说学校的豆沙包每次去都卖完了,好久没有吃到豆沙包了!


有一次在孩子不知情的情况下,我带一群朋友去学校参观,本不打算见到她呢,看到她从舞蹈房出来,一群可爱至极的小朋友里出现了一个熟悉的身影,我的朋友们一眼认出了她,再看她周围的小朋友无不感慨马来西亚的多元。用朋友的话说:"这五颜六色的小孩在一起,太可爱了!


学校定期会让学生们自己组织跳蚤市场,画指甲,卖旧物无不新奇,记得孩子有一次居然画了个纹身回来,可吓了我一跳,最后才知道那是画上去的。学校经常举办活动,都要求父母到场,运动会,酒会,各个国家的服装秀,各种联谊活动。


最后得知女儿所在的学校很多孩子都是各国大使馆工作人员的孩子。一天,孩子很认真的问我:“爸爸,日本人很有礼貌,他们不坏啊!”我无言以对。国内幼儿园开始,各种电视节目把日本人丑化了,我不知道怎么和孩子解释那段历史,就让她永远善良吧!


父母间的联谊交流

学校变成了一个平台,父母成了朋友,孩子更是紧密的联系在一起!记得一次刚好赶上女儿的生日,妈妈准备了蛋糕和各种食物邀请小朋友来庆祝,说好下午6:30 (学校周一到周四下午1点放学)6:30准时到来的小伙伴盛装出席,男孩子马甲领结,女孩子都穿上了最漂亮的衣服,反观自己的孩子有点不太正式了拖鞋短裤!孩子的家长带来了自己家做的蛋糕和其他食物甚至带来了庆祝用的气球,这一下让我老婆有点不知所错只能吸取教训,下次一定不再犯错。


孩子在马来西亚生活一年了,习惯了那边的生活!这下子问题来了,和我们在一起的时候一句英文不说,和小朋友在一起的开始说英语了,见人说人话,见鬼说鬼话了!中文水平急剧下降,听说没有问题,写就开始成问题了,拼音分不清声母韵母,所有汉语拼音都用英文英标式的发音,这无言了!!没法子,妈妈在马来西亚为她报名参加了中文学习班只能如此了。


孩子在马来西亚由于假期太多,多元化的国家,中国人的节,马来人的节,印度人的节,欧洲人的节统统放假!整个生活状态彻底改变!愉悦的接触大自然,愉悦的和小朋友一起度过每一个假期生活,当我问她是否愿意回来时,她的回答只有一个:“不”。更多的假期,让她有更多的时间过更多接地气的生活!注:马来西亚公园实在太多,很大一部分都是免费的!


这里要说,我选择的是美式学校,学习的是IB课程,等她中学后正式开始IB的冲刺,所谓IBB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程),是由国际文凭组织为中学生设计的为期两年的课程,IB课程设计主要集中在中学的最后两年,通过两年的扎实教育,培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才。


英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学很欢迎IB学生申请入学。伦敦大学最低录取分仅需32分,高达百分之四十的IB 考生放榜成绩达到32分以上。美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级常青藤系列的大学甚至特别欢迎IB学生。


这一冲动的选择,希望没有任何遗憾,一切的努力也就为了孩子的成长我相信会有越来越多的家长把目光投向这个小小的马来西亚,作为孩子登陆更大空间的跳板!


续:

不停有朋友发EMAIL给我问询我各种问题,我简单的总结了一下,大概的都是三类问题:花费多少,如何办理,小孩适应不? 其实多虑了,花费多少真是客随主便,不同的选择花费的程度是不一样的。有几千元的,有几万元的,也有十多万的,看你如何抉择了。

如何办理的问题,我不想在一一回答了,统一做个答复吧!三种方式:最捷径的办法就是办理马来西亚第二家园,什么是第二家园说白了就是马来西亚的居留证,你可以昏天暗地的住在马来西亚任何一个地方,不用担心签证和滞留的问题。第二个方式就是办理孩子的留学签证,但是2015新政策规定孩子必须7岁才可以办理而且必须是有海外招生资格的国际学校,父母其中一人可以办理陪读签证,一年一签,也很方便。还有一种就是工作签咯,办理这个你首先得去找一个月薪超过5000马币的工作,然后你的孩子,老婆,家人都可以随行到马来西亚了。


我强调一个问题,马来西亚没有移民一说,不要被别人忽悠了,永居不等于移民这个概念一定要分清楚。第二家园比起其他的2种方式多了一个便利条件,当你居住满3年后,你的孩子可以获得华侨身份,华侨身份不说别的,就说以后考国内的大学400分你可以选择很多名牌大学了,参加的考试不是全国普通高等教育入学考试,而是华侨归国人员这一类的考试,暨南大学,华侨大学就是为这类学生准备的。


马来西亚也没有买房移民的说法,买房和永居是分开的2个概念,各位朋友一定要保留中我们的根,全世界最难移民的国家是哪个??那就是中国,中国未来一定是最强大的国家,不要抱怨我们的各种弊端,任何一个国家不要光看他好的一面,中国也一样。2015年1月份,习大大专门到昆明考察了火车南站,要知道那是未来的东盟动脉啊,我们就把马来西亚,泰国等等动脉的国家当成我们的一个海外之地好了,想去就去多么舒心,我一直有一个乌托邦的梦想,就是全世界没有国界了,可以天马行空的自由前行,怎么说着有点希特勒的帝国梦感觉了。


返回正题,小孩在哪里上学不是最重要的,有的孩子可能适应这样,有的孩子可能不适应,要看孩子的性格。孩子天性活泼,开朗,那他一定会适应到陌生的环境,如果孩子比较寡言和孤僻,我还是建议在熟悉的环境中生活学习吧,要不然情况会更糟糕!我以前说过释放天性应该是幼儿教育的最大目标,而不是会背2首唐诗,会唱几首歌,会玩几种乐器而已,小孩子的人生观和世界观其实在8-12岁就会完全建立,起码我就是这样!人生观的建立是需要引导的,而这一生的追寻也会在8-12岁确立,别忘记了小时候我们的作文题目:“长大我要做什么?”“我的理想是什么” 我记得有人要当科学家,有人要当老师,可悲的是我们小时候就知道科学家是在实验室里工作探索心,老师就是站在讲台上的高大背影,以至于我到18岁才知道原来老师也有七情六欲的普通人,而不是小龙女般不食烟火。孩子的理想是埋葬心里的,也许今天这个,明天那个,不要去干涉他,我自己觉得我们目前追寻的理想就是更好的生存下去,这里说的是生存而不是生活!我们还不可以谈论生活。


我的小孩现在性格基本没有改变,只是带来了一种洒脱,是一种我都要和她学习的洒脱。用我妻子的话来说,她已经成了吃百家饭,喝百家水长大的小孩了。我们工作忙,只要是我们认识的朋友,她都可以无所畏惧,高高兴兴跟着别人离开,我原本以为孩子白眼狼一样,一天孩子很认真的和我说:“爸爸,你们不在我身边的时候我就会想你们,可和你们在一起我又会想念我的那些朋友!” 其实孩子是真实的把内心表达出来了,一个小孩子就学会了掩饰自己的情感,这是这一年她最大的成就。我最淘汰的就是国内很多家长,2个孩子在一起玩如果发生了矛盾就会去责骂自己的孩子或者去教育别人的孩子,小孩子的矛盾会有多大?不至于杀父仇人那般吧? 让他们自己解决,这也是我的小孩在马来西亚学到的,如果一个人连这种问题都不会解决,那注定这小孩将来会很孤独。不闻,不理,不问,最多30分钟,小孩子又在一起开心玩耍了。


想想这一年半,孩子学会的就是如何与人相处,但是老外的自我也学了回来,我觉得这是中国人性格里面最欠缺的,我们何尝不想表达自己内心的诉求,我们何尝不想把自己的内心暴露出来,但是千古的定律要我们考虑别人的感受。一个国外的小孩到我们家来,玩饿了,直接开口问我们说:“你们家有吃的吗?我饿了!”如果是我们的孩子,你一定会说这小孩怎么可以跟别人要吃的,没家教,其实我不以为然,这才叫小孩。吃完东西,还要表示这东西好吃,下次可以多买点。老外的规矩不是那些牵牵盼盼的顾忌。一次我女儿和一个叙利亚的小孩在一起玩,约好今天到我们家来玩,但是我们没有告诉时间,小孩子从下午3点在我们家门口一直等到了下午6点,守约是他们必须遵循的,三个小时的等待并没有让她发怒,只是遗憾的表示她忘记问相约的时间了。


我不只一次问小孩,要不要回中国来,回来上学吧!他犹豫过,每次假期回来看着那些和他同龄的小孩,她又不犹豫了,小孩子是会比较的,不要以为他们小就不懂人之常情。她知道什么样的生活叫自由。我追求不了的,留给她去帮我实现。小孩在学校学会的第一个单词应该Share,可悲的是她居然不知道这个单词的中文意思,只是知道什么意思,以至于她给我解释的是,我有3个草莓,我要Share给周围的朋友,最后我们告诉了她,这叫--分享!


她这次开学,我专门叫妻子从国内人肉空运了一箱草莓去给分享,她居然分享给了老师,老师很大方就收下了。放学后,老师用一张粉色的小便条写了一段话带回来给妈妈,大致的意思就是“谢谢来自中国的草莓。”(主要是马来西亚的草莓实在太难吃了),孩子不怕老师是成功的基石,我从小就怕老师,哪怕是到了大学我都害怕老师,我甚至没有一个老师朋友,因为每次老师都会惹得我父亲狂揍我一顿。我的孩子就不怕老师,还会约老师玩。


看着我国内那些朋友,周末陪孩子去学钢琴,学英语,学画画,我个人是觉得好累。为了孩子不输在起跑线上,家长拼了。我小时候唐诗一百首倒背如流啊,现在呢?完整的背一首都难,也许你要说学会一种态度,学习的态度!那么我要反驳了,态度不是学习的,是对待的,什么样的孩子就该有什么样的态度,如果每个孩子都是朗朗,都是达芬奇,那么这个态度就对了。如果每个孩子都去学习这种态度,那么世界上没有博尔特的放荡不拘,没有乔布斯的天马行空,更没有马云的牛哄哄的言论了。要知道乔布斯吸过大麻,当过嬉皮士,更在印度放荡过几年。老天在我们生下来的时候就给我们存进了每个人的时间,别去浪费时间了,让孩子去玩吧,知识是可以补回来的。大家是不是有个小小的发现,上初中的时候,把小学的试卷拿出来恨不得自己打自己一顿,怎么那么简单的东西都会写错,其实不是自己笨,是因为认知达到了一种程度就会觉得简单了,这种认知不是钢琴,英语,画画带来的,是对生活的认知,人知识的认知。我记得我父亲和我说的一句话,至今我又把他传给来我的女儿:“上学的目的是学会翻书,什么都记在脑子里,你是神童了!”可能很多人不理解,比如说我要去泰国旅行,最起码我知道找到一本孤独星球的泰国行指南吧?如果连找哪本书你都不知道,那才叫文盲,真正是有知识没文化的“素质”教育了。中国的发展太快了,也太过于浮躁,大家都渴望一夜爆富。没有几个人可以认真的思考改如何生活,生活其实可以很简单,简单而快乐的生活,多好?工作是为了更好的生活,那生活也应该是为了更好的工作吧?这个辩证关系应该对等成立的。别把青春都献给了无畏的生存中,无关财富,无关经历,是一种心态。


孩子又开学了,这次开学1个月后又有10多天假期,这个假期我会带她去海边过一段渔民的生活,我要让她知道生活是很艰辛的,不是每天肚子饿了就有吃的,想睡觉了就可以睡在舒服的床上。我女儿也知道上学时需要花钱的,钱也是爸爸辛苦赚来的,一定要让孩子知道生活不容易,但是生活可以很快乐,快乐是可以自己去找寻的,还是那句话无关财富,10元钱有10元钱的开心,100万有100万的开心,压抑是最大的悲哀。